Многие замечали, что мужчины лучше женщин ориентируются в мире цифр, притом еще со школьной скамьи. С чем связан этот факт, оставалось только догадываться. Но теперь, благодаря исследователям из американского Университета Миссури, ответ наконец найден.

Они на протяжении шести лет наблюдали за учениками начальной школы и выявили у них два подхода к обучению.

Первый подход оказался более характерным для мальчиков. Он заключался в том, что ответы на вопросы давались быстро, «из головы», и чаще всего наугад. Девочки же избрали для себя более медленный путь предварительных подсчетов.

По наблюдениям специалистов, поначалу ученики отставали от учениц по успеваемости, но затем обогнали их, и к концу 6-го класса вышли уверенными победителями.

По мнению ученых, хотя они и больше ошибались, но давали больше ответов за весь период, а значит, решали больше задач. Такая практика сослужила им хорошую службу, и их ответы интуитивно стали более верными.

Скорее всего, это объясняется природной импульсивностью мужчин, их склонностью рисковать, характерной для любого возраста. Женщины же более осторожны и подвержены страху совершить ошибку.

Исследователи уверены, что педагогам начальных классов необходимо помнить о гендерном факторе, играющем немаловажную роль в освоении математических наук, и найти к ученикам индивидуальный подход. Родителям же стоит уделить особое внимание подготовке к школе с учетом того, кого они растят: сына или дочь.