В Донецке предлагают реформировать систему среднего образования

Сегодня в Донецке состоялся круглый стол «Стратегический взгляд на среднее образование и его роль в повышении конкурентоспособности региона». Мероприятие проводилось по инициативе депутата горсовета Александра Адамова  совместно с Институтом стратегий – Inspira и было посвящено вызовам, которые стоят перед системой среднего образования Донецка.

«Мы формируем ответ на стратегические вызовы, которые стоят перед городом, перед каждым человеком, чтобы у него была возможность определить, как ему развиваться, какое образование должны получать его дети и как на эти вызовы должна отвечать муниципальная система образования», - подчеркнул Адамов.

И не случайно участие в дискуссии принимали не столько представители образования, сколько работодатели. Ибо на нынешнем этапе уровень образования не в полной мере отвечает требованиями современного работодателя. И зачастую  дипломированные специалисты не имеют необходимых знаний и навыков для практической работы. «Мы через клиентский ряд, через крупнейших работодателей в регионе, причастных к стратегическому развитию города, учеными, которые изучают и консультируют регионы по развитию, формируем те стратегические задачи, под которые  должны быть разработаны методики, которые будут внедряться в школах», - пояснил Александр Адамов.

По его мнению,  сейчас появились тренды, на которые система образования должна дать ответ. В частности, это сокращение  занятости в традиционных отраслях экономики. Ведь не секрет, что сегодня предприятия региона вынуждены конкурировать и вкладывать большие инвестиции в обновление своих производственных фондов, внедрять новые технологии. Что, в свою очередь, ведет к сокращению занятости. При том местная власть должна поддерживать процессы модернизации, а также на этом фоне обеспечить переобучение и получение качественного образования не только в школах, но и переквалификацию на специализированных курсах для взрослых людей, которые высвобождаются с предприятий.

Только таким образом в Донецкой области, большинство городов в которой «моно» и имеют по одному градообразующему предприятию, можно решить проблемы с занятостью и наполнением местных бюджетов. «Также мы должны создавать новые источники национального богатства. Сегодня это рынок информационных технологий. Мы здесь отстаем не только от других стран, но и от крупных украинских городов: Киева, Харькова, Львова, которые являются лидерами по оффшорному программированию. То есть, мы должны максимально много давать эти навыки и создавать образовательные кластеры начиная со школ, привлекать университеты и создавать условия для открытия в городе представительств крупных IT-компаний. Необходимо усилить и углубить изучение иностранных языков в городе: английского, китайского, других языков ЕС и стран БРИК, которые сейчас активно развиваются. Это те вызовы, на которые должна отвечать наша городская система образования», - убежден Адамов.

А необходимость  развития сферы применения новых интернет-технологий была подтверждена уже в ходе круглого стола. Спикеры, которые не смогли вылететь из Киева из-за сложных метеоусловий, присоединились к дискуссии при помощи Skype. В частности, свое мнение по поводу поднятых проблем таким способом смогли высказать президент Киевской школы экономики, партнер регионального Института Стратегии Голубого Океана Восточной Европы и Центральной Азии, партнер Института стратегий – Inspira Павел Шеремета, руководитель образовательной сети Microsoft «Партнерство в образовании» Ольга Свириденко, главный операционный директор компании Ciklum Роман Хмиль.

«Учитывая уникальное географическое положение Украины, особенности ее менталитета и культуры, сегодня украинская система образования должна пытаться объединить лучшие элементы западного и восточного подходов к образованию, соответственно - инновационность и дисциплину», - считает Павел Шеремета.

А возможности для Донецкого региона открываются уникальные. «Благодаря тому, что наш регион промышленный и является деловой столицей Украины, мы имеем хорошую материальную «подпорку» для того, чтобы вовремя проводить изменения. Но мы не должны, во-первых,нашей промышленности мешать обновляться, вешая на нее искусственный балласт, во-вторых, мы должны создавать новые источники притока инвестиций в область. Раньше считалось крутым предприятие, на котором работало, к примеру, 20 тысяч человек, а сейчас крутое то предприятие, на котором 200 человек производят в денежном и товарном выражении тот же объем продукции», - подчеркнул Адамов.

При этом он считает, что многие из образовательных проектов не требуют денег, а требуют более рачительного использования тех ресурсов, которые уже есть, изменения учебных программ и форматов партнерства. «Потребность в заучивании энциклопедических фактов уже ушла в прошлое, но в тоже время критически необходимыми стали навыки анализа информации и логического ее структурирования. Этому в школах детей не учат. Значит, они теряют в своей добавленной стоимости на рынке труда региона, страны и мира в целом и, соответственно, нам необходимо воспитывать поколение с новыми навыками», - уверен Адамов.

С ним солидарен директор по управлению персоналом компании ДТЭК Александр Кучеренко, который видит острую необходимость в изменении качества обучения. «Сегодня современный бизнес констатирует, что выпускник вуза, школы не готов к реалиям, с которыми встречается в жизни после окончания учебного заведения. Их нужно переучивать и это большая проблема. Поэтому сегодня качество обучения, приближение его к современным реалиям является очень важным», - резюмировал Кучеренко.

В результате круглого стола был предложен ряд идей для реформ и модернизации системы среднего образования Донецка, которые будут переданы для рассмотрения профильной комиссии Донецкого горсовета и, возможно, внедрены в школах города.